«Un maestro que no ama la lectura es como un médico que rechaza la anatomía»
A unos días de iniciar los cursos de las escuelas en México, les invito a reflexionar es el tema más importante que debe ocuparnos a todos: la educación.
Las escuelas en México
En algunos cursos han escuchado teorías de la educación como las de Piaget o hasta el Montesori (generalmente criticado en el sistema) y no tienen idea que su trabajo está provocando en los niños una serie de condicionamientos conductistas que orillan a esos pequeños a rechazar su innato interés por aprender, a despreciar los libros, a valorar el consumismo, a pertenecer siempre a un grupo, a competir con los demás, a medir su esfuerzo de forma visceral, tal como el maestro califica, no siguiendo las rúbricas de calificación sino el porcentaje de aprecio o desprecio que sienten por el niño.
Conductismo en las escuelas
La ciencia aquí, es lo de menos. Siempre que se paren, se sienten, se formen o canten el himno nacional como verdaderos borregos. Que estén callados en clase es mejor a que vivan experiencias de aprendizaje. Si no salen de la escuela a tener viajes culturales, mejor; así evitan la fatiga del maestro o maestra, o del director o directora.
Antes de crucificar al analista del problema, siga. Si usted es un maestro o maestra ¿no ha sentido como que todo está predispuesto para hacer entender a los niños que deben respetar a la autoridad aunque esté equivocada? ¿No ha sentido que los programas no ayudan a los niños a ser más críticos, incluso con el propio maestro que imparte el conocimiento? ¿No percibe ciertas tendencias falaces en los libros de texto que defienden una ideología específica, especialmente tendiente a tener como centro de atención en su vida a los actos de la autoridad política?
Dramático conductismo
¡Están limitando a los niños! ¿Quién dice que es el único camino para subir? ¿Quién dice que es el único edificio en el mundo? ¿Lo ve? Tienen a los niños formados en las escaleras para subir, uno por uno, respetando turnos, matando el tiempo con actividades inútiles, premiando a los que subieron rápido. Esa es la educación que usted está impartiendo en las escuelas. A eso están mandando los padres a la escuela. A defender el sistema creado por el dueño del edificio para tener a todos controlados, cautivos, obedientes, sumisos y que no podrán comprarse sus propios edificios, así no serán rivales en el futuro. Incluso hay competencia para entrar a los edificios (escuelas) con exámenes de admisión.
¿Quién está detrás?
Además controlan rutas de mercado, gobiernos y recursos naturales de muchos países. Su poder e influencia ocasiona de forma sistemática una serie de crisis económicas para beneficiarse en los mercados de las acciones, bolsas de valores. La humanidad entera está bajo su control y dominio. ¿Ha enseñado esos conocimientos a sus alumnos? ¿Han valorado las alternativas para salir de ese control? Lo más probable es que ni siquiera tengan idea de lo que están aportando en beneficio de ese grupo, aunque hayan oído hablar de él. Los grupos políticos, partidos, legisladores, gobernantes y burócratas pueden o no estar al tanto de esta situación, pero son usados, utilizados como vías para llevar a la población del país en el sentido que ellos, el Club Bilderberg, desean.
Los padres no saben
Para reflexionar
No estoy promoviendo una corriente de pensamiento específica. Sólo le pido que se aparte de ellas para valorar desde fuera, con la mente fría, con verdadero conocimiento. Lea más y evite la televisión que es una vía de manipulación y lavado de cerebros, que condiciona las conductas a preservar el status quo de la clase dominante del país y del mundo. ¿Qué dice? ¿Me ayuda? También les dejo una película que no se pueden perder: se llama La Educación Prohibida y es un análisis de la realidad educativa en el mundo.
ESTUDIO SOBRE RESISTENCIA CIVIL (RECOMENDADO)
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