¿Qué debo hacer al terminar la universidad?

Gracias por compartir:

Para muchos, la salida de la casa de estudios, su alma mater, parece ser un salto al vacío, a lo desconocido. Las condiciones de la educación en México y en buena parte del mundo, dejan un mal sabor de boca a muchos (as), no sólo porque sienten no estar listos (as) para el desafío aunque … Leer más¿Qué debo hacer al terminar la universidad?

Gracias por compartir:

Mira 7 de los 1000 bocadillos de cultura que contiene el libro de Jesús García Barcala

Gracias por compartir:

Como un adelanto al contenido del libro, te comparto con permiso del autor, siete bocadillos incluidos en la obra 1000 bocadillos de cultura, a presentarse el próximo viernes 6 de abril en Galería Espacio Catorce (VEDC BUAP), 2 norte 1404 Puebla, Centro. a las 17 horas. (La numeración es original del libro) Aquí 7 de los … Leer másMira 7 de los 1000 bocadillos de cultura que contiene el libro de Jesús García Barcala

Gracias por compartir:

25 ideas creativas para promover la lectura escolar

Gracias por compartir:

Si un maestro no ama la lectura es como si un doctor no se fascina con el cuerpo humano. Además de contagiar a sus alumnos con la emoción de un buen libro, el maestro debe ser muy creativo para promover la lectura en sus alumnos. Para empezar, debe romper esquemas. Ya sabemos que la educación … Leer más25 ideas creativas para promover la lectura escolar

Gracias por compartir:

Inicia el curso: análisis de la educación privada en México

Gracias por compartir:

Veinte años en la escuela para estudiar y otros veinte trabajando como profesor me permitieron ver una realidad distinta a muchos que todavía creen en el sistema educativo. Le puedo sumar la investigación realizada, la lectura de infinidad de propuestas educativas, autores como Piaget o Kohlberg en materias de la maestría y mucho más. He … Leer másInicia el curso: análisis de la educación privada en México

Gracias por compartir:

El serio error de no leer

Gracias por compartir:

Ni las películas, ni la televisión ayudan tanto a tu cerebro como la lectura. Al usar la imaginación para crear a tu modo las características de los personajes y colorear a tu manera los paisajes a partir de las palabras de un escritor cualquiera, tu cerebro crea conexiones nuevas. Es un serio error no leer Para … Leer másEl serio error de no leer

Gracias por compartir:

Urge acción emergente en educación ante efecto Donald Trump

Gracias por compartir:

12 de noviembre de 2016 Nuestras autoridades gubernamentales ni idea tienen de la importancia nacional que implica el efecto Donald Trump a la Casa Blanca; el efecto puede ser si no devastador, al menos debería preocuparnos más. Sé que el mundo se va a acabar con la elección de los Estados Unidos, mucho menos creo … Leer másUrge acción emergente en educación ante efecto Donald Trump

Gracias por compartir:

En la actualidad no nos damos tiempo para pensar profundamente

Gracias por compartir:

El mal de nuestros tiempos es la vacuidad, esa presión por dar resultados rápidos, por obtener la calificación aprobatoria antes que la más alta y bien merecida, la comida instantánea y mucho más. Ya lo sabemos, nuestro mundo quiere girar más rápido, pues quien llega primero se nombra el conquistador de la tierra y gana … Leer másEn la actualidad no nos damos tiempo para pensar profundamente

Gracias por compartir:

Un muro es la opción más arcaica. Mire esta tecnología.

Gracias por compartir:

Si tomamos en cuenta que la idea de construir un muro proviene de un magnate multimillonario que hoy se ha convertido en el presidente 45 de los Estados Unidos, deberíamos entender que el personaje tiene algo más que buenos discursos; debería saber que no hace falta un muro, basta con aplicar la tecnología existente. Con … Leer másUn muro es la opción más arcaica. Mire esta tecnología.

Gracias por compartir:

La discriminación produce violadores

Gracias por compartir:

Las situaciones desequilibradas en la sociedad causan diferencias significativas en la actitud de las personas. El maestro violador de 20 niños en Azcapotzalco, aberrante sin duda, nos debe hacer reflexionar en cómo se llega a la aparición de este tipo de personajes en las sociedades humanas: la discriminación. ¿Por qué esto no sucede en algunos … Leer másLa discriminación produce violadores

Gracias por compartir:

Estigma social y el manual de Carreño

Gracias por compartir:

Un estigma social está basado en prejuicios de personas incultas, esos que dicen, precisamente, que lo saben todo o se apropian de teorías que explican ideas absolutistas, como en el Manual de Carreño; es decir, centrados en una idea, no son capaces de ver más allá de ella. Quizá la relatividad de Einstein les ha … Leer másEstigma social y el manual de Carreño

Gracias por compartir:

Los ánimos perdidos del movimiento magisterial

Gracias por compartir:

Durante la efervescencia de los maestros previo a las elecciones de junio (2016) parecía que finalmente la reforma educativa (minúsculas a propósito=*) iba a caer. Hubo brotes de violencia en diversas partes del país, de la CNTE principalmente, también de la SNTE, de asociaciones civiles, universidades como la UNAM o el IPN mostraban un músculo pocas veces visto en nuestro país. Los ánimos estaban encendidos.

La ferocidad federal

lo-maestros-lienzo-protesta Chilpancingo
Foto: Lenin Ocampo Torres

No contaban con la astucia del gobierno federal* y las dos televisoras, algunos medios impresos y los insufribles peñabots asquerosos de las redes sociales (¿Qué soy parcial? Sí, me queda perfectamente claro que el PRI y mucha parte del sistema político mexicano son una farsa, un saqueo a la nación; cualquiera con un dedo de frente se podría dar cuenta de ello), todos ellos han actuado de tal forma que apagaron esa efervescencia. Ahora veremos cómo lo lograron.

Primeramente, hay que dejar claro que fuera de las instancias oficiales y medios vendidos al sistema, no ha habido uno solo que considere Reforma Educativa a la reforma educativa* de peña nieto*, porque de asuntos verdaderamente educativos en beneficio social no hay puntos tratados. Se demostró en diferentes investigaciones sobre esa disque reforma que en todo caso sería laboral (artículo de opinión).

Debe derogarse la reforma

De esa manera, es obvio pensar que era necesario derogarla, hasta que se hiciera un estudio más profundo y se consensuara con los docentes de todo el país para que conviniera realmente a las familias, alumnos y padres, del mismo territorio. No veo, a la fecha, que eso esté pasando.

fuerza-publica-contra-el-magisterio-apagar ánimosDecayeron los ánimos

Con tristeza observo que el movimiento perdió la fuerza, bajaron los ánimos, como todo en el país: Ayotzinapa, fraudes, autodefensas, paros nacionales y más. Esto no se debe a que los maestros hayan perdido el interés por derogar la reforma. Han sido minados desde la federación a través de diversos mecanismos: para empezar, metieron a la cárcel a sus líderes, colmaron su paciencia en las mesas de negociación, sufrieron persecución en sus mítines, recuerde por ejemplo la matanza de Nochixtlán; bloquearon avenidas en sus marchas, orillándolos a separarse, a subirse a camiones, etc.; nunca dejaron de considerarlos disidentes, mafiosos, revoltosos, minorías en la televisión, especialmente televisa*, dejando exhaustos a los maestros a quienes les retuvieron o descontaron sus salarios hasta que no pudieron más. Además de posibles convenios económico-corruptos con los líderes del movimiento.

Me queda perfectamente claro que muchos de nuestros maestros mexicanos no son la maravilla. Es necesaria más capacitación, profesionalización. Pero eso no es motivo para que el gobierno les imponga trabajos administrativos si “no dan el ancho”. La mecánica gubernamental es baratera, siempre corrupta, dedicada a solucionar los problemas a su modo opresivo, sin responder a sus obligaciones frente al Tercero Constitucional.

El papel de la SEP

La acción de la SEP, manchada por un secretario muy estúpido (ilógico en una secretaría “inteligente” –y para muestra de su estupidez, para que luego no digan que estas palabras son “emotivas” o “viscerales”, recuerden cuando dijo en televisa* que la SEP no tenía nada que ver con el plagio de peña nieto* cuando los derechos de autor dependen directamente de esa institución-), debería conocer a fondo las nuevas teorías educativas del mundo (sépase que dentro de 75 días todos los conocimientos actuales ya habrán cambiado, ese es el ritmo de evolución científica de los humanos), y dejarse ya de sistemas caducos, seguimos con planes de estudio de los 90 y metodologías de los 60 (Siglo XX).

Sistema de competencia

maestrosEl aprendizaje debe dejar de fomentar el consumismo, la sistematización política de órdenes sociales malévolos que distribuyen injusticia. Esto quiere decir que la escuela no debe permanecer contaminada por el modelo neoliberal ni fomentar la “competencia sana”, porque tal no existe. Dejar el verbo COMPETIR por el verbo COMPARTIR, incrementar el humanismo. Todo esto en beneficio de nuestros hijos en las escuelas y de sus padres, quienes siempre quieren lo mejor para los pequeños. Mientras el gobierno lo que hace es lavarse la responsabilidad de capacitar a los maestros, de crear nuevos sistemas educativos a la vanguardia de los avances científicos, prefiere extorsionar y corromper a los maestros para seguir con su cómoda pachorra administrativa y burocrática.

En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!
En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!

Los maestros, pese a la ola corruptiva del gobierno y su perversión matando los ánimos, deberían conservar su convicción de pugnar por mejores condiciones educativas, apostando por la calidad, el progreso, la vanguardia y la ciencia. Incluir en sus clases una amplia capacitación de la basura sistémico-política para que los futuros ciudadanos no se dejen corromper por las mafias nacionales y mundiales. Ojalá podamos lograrlo algún día, no dejemos vencernos, que los ánimos no decaigan.

Gracias por compartir:

La educación estancada no nos llevará al progreso (vídeo)

Gracias por compartir:

La educación estancada: El modelo educativo del mundo está en crisis porque no fue creado para nuestro tiempo. Desde su estructuración en la época de la revolución industrial, cuando los empresarios requerían obreros capacitados para sus crecientes industrias, que aprendieran a leer, escribir, ser puntuales y obedientes de la autoridad, responsables, conocedores de geografía para ampliar los mercados, etc.

Educación moribunda

El modelo educativo del mundo está en crisis porque no fue creado para nuestro tiempo. Clic para tuitear

Con el tiempo, las escuelas fueron cubriendo una a una, las demandas del mercado laboral y de los sistemas políticos que se inmiscuyeron para formar súbditos. Así, se inició el sistema que perdura hasta nuestros días. Centros de instrucción para crear máquinas de producción humana, capaces de resistir por largas horas las demandantes exigencias del ambicioso e invasivo sistema productivo de las sociedades y controlados bajo un régimen de obediencia y cumplimiento de la ley.

La crisis ha llegado a impactar de tal modo al ser humano, que hoy día no se entiende a la educación como un modelo de crecimiento social sino de explotación laboral, promoción del consumismo e inyección de ideas políticas. Los egresados ansían tener un cargo dentro de las empresas pero no toman

En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!
En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!

un libro; quieren el mejor traje para lucir en los pasillos de las oficinas y la mejor tarjeta de crédito. Ambicionan todo lo que se anuncia en la televisión pero no les importa la historia, ni el drama que millones están viviendo por esta modelo económico que invadió también a las escuelas y generó soldados capaces de dar la vida por sus ideales, como en el despotismo ilustrado, con separación de clases sociales y jerarquías.

El conocimiento ¡bien gracias!

cárcel educación estancadaEl conocimiento no importa si no genera ingresos económicos. Ser un buen maestro también implica que tenga todas las credenciales posibles, aunque no sea un ser humano, sino un burócrata que administra los intereses del mismo sistema productivo; un calificador de logros en torno a la meta de incrustar a los alumnos en el método prestablecido. No se premia la inventiva, ni la curiosidad, ni la solidaridad. Por el contrario, la educación estancada pretende que todos sepan lo mismo, que controlen altos niveles de estrés, que aprendan a manejar la frustración.

Los padres de familia incluso confunden ya a la educación con una instrucción que podría esclavizar a sus hijos a esta misma fórmula macroeconómica a cambio de un papel que legitimará nuevamente al mismo sistema. Pero nuestros niños y jóvenes no nacieron para eso. Tras el evento maravilloso de la vida aburrido, educaciónhumana, amantes natos del aprendizaje y el conocimiento, los niños tienen derecho a explorar el mundo, a conocer sus secretos, a valerse de sus enormes cualidades para alimentarse y vivir dignamente, ampliando el acervo cultural del mundo con sus propias propuestas, desde sus únicas perspectivas de vida. Los jóvenes tienen derecho a disentir y a cuestionar, a debatir y replantear las estructuras humanas en beneficio de todos. Deben experimentar y fracasar para perfeccionar al mundo y mejorar su estilo de vida, reinventando, formulando y prediciendo, haciendo ciencia en bien de la humanidad.

¡Eliminan el gusto de aprender!

A cambio, deben padecer años de un sistema educativo carcelario e improductivo en la mayoría de los casos, donde matan su interés por el conocimiento, eliminan el gusto por los libros, reprimen su seguridad personal y su creatividad para ajustarla a modelos obsoletos y represores, unificadores y funestos.

Padecer años de un sistema educativo carcelario e improductivo... Clic para tuitear

educaciónA todos los involucrados en esa educación estancada, les invito a reflexionar sobre el modelo actual y las posibilidades de reinventar las academias escolares a modo que sirvan a la juventud como trampolines para mejorar a toda la humanidad y en particular de ellos mismos como depositarios del saber cultural del mundo y que las escuelas no sólo sirvan a un grupo de corporaciones comerciales que están hundiendo a la población en una espiral de deshumanización, sembrando ideologías divisionistas, de enfermiza competitividad, de estándares de calidad y producción, con fronteras políticas y divisiones ideológicas.

Será ventajoso, ya lo han probado en otros lados

Algunos considerarán que es importante mantener los niveles económicos y el orden social y jurídico; y no se les culpa, tienen sembrado el miedo que los sistemas propagan por medio del modelo educativo para seguir con la explotación y el control social de las élites. Hay miles de ventajas que llegarán a las comunidades enfocando el aprendizaje al humanismo y no al consumismo, como una sociedad con valores humanos, compartida, responsable, que busca el bienestar familiar o personal, que privilegia el avance tecnológico y científico de progreso comunitario, que atiende las necesidades y resuelve los problemas de forma conjunta y solidaria, inhibe el aislamiento y realiza valiosas expresiones artísticas y culturales, infundiendo respeto y no envida, promoviendo la eficiencia por encima de la competencia entre individuos, enriquecidos de experiencias de vida dentro de un modelo educativo liberado de la estandarización y la represión sistemática.

Sugerencia para salir de la educación estancada

El tema es muy amplio, por ello sugiero la película “La Educación Prohibida”, que habla al respecto para que se siga reflexionando sobre este asunto, que para todos debe ser de alta prioridad en aras de un mundo mejor. Busca la liga en la descripción de este vídeo.

La educación es el territorio del aprendizaje, en ese campo, la escuela actual no tiene cabida. Piénselo.

Gracias por compartir:

Juventud: la revolución de las nuevas generaciones

Gracias por compartir:

No será la primera vez que los jóvenes sean quienes indiquen el nuevo rumbo de la historia, en cualquier país del mundo, en cualquier época. Sólo que esta nueva juventud tiene características muy especiales; vale la pena analizarlas y reflexionar sobre los cambios que se avecinan.

La juventud de hoy, a diferencia del pasado, cuenta, en su mayoría, con fuentes de información que les permiten conocer su entorno fuera de los círculos familiares o sociales cercanos. Antes, si lo decía el cura, los medios masivos o nuestros padres, no lo poníamos en duda; hoy, debido a los fracasos de las generaciones recientes de adultos, teniendo un planeta en caos, donde hay hambre, guerras, contaminación, fracasos políticos y, contando con evidencias provenientes de las redes sobre represión policiaca, mentiras mediáticas, ataque a países para obtener su petróleo o riquezas naturales, curas pederastas, padres que se equivocan con la educación cuadriculada a sus hijos, leyes que se usan para beneficio de élites, costos abusivos de los servicios públicos, políticos corruptos y más, al sentarse frente al salón de clases y escuchar a sus maestros defender las ideas tradicionales sobre la organización social, no les queda más que dudar.

jovenesenelmundo

Romper paradigmas

“¿Quieres decir, profesor de pacotilla, que yo debo aprender cómo seguir el rumbo que está destruyendo al planeta o creerle al cura que dios vino a salvarnos del egoísmo? Permíteme dudarlo”. Se vuelven más críticos, rechazan las preconcepciones de la vida, como siempre lo hicieron las nuevas generaciones, pero hoy difieren de ellos mucho más que antes porque tienen a su alcance esa información de primera mano en fuentes alternativas como los blogs, los canales de YouTube y otros similares y que se difunden rápidamente a través de las redes sociales.

jovenes1Por eso los jóvenes de hoy rompen los estereotipos que les indican casi todos los adultos. Se mofan de ellos casi sin valoración mínima, es decir, sin rescatar al menos “lo bueno” de otras generaciones. Crecen con el escepticismo que encuentran con sus iguales en otras partes del mundo. Su revolución será, como pocas veces visto antes, radical. El mundo se encuentra ante uno de los cambios sociales y culturales más importante de la historia, con un final impredecible.

Juventud activa

Vemos la reciente oleada de “apertura” a otras formas de familia, ya no aceptan lo tradicional. La reducción galopante de feligreses en la iglesia, donde antes abundaban los jóvenes, precisamente. Hoy día, las iglesias pierden al año en el mundo de un 3 a un 7% de integrantes, al menos en occidente, donde el internet no está censurado del todo como en muchos países de oriente, allá donde las cifras de este tipo se conocen menos.

Tenemos una juventud más atenta a los abusos políticos, dispuesta a enfrentarse contra los tiranos, a demandar espacios de divulgación, a exigir derechos. Están atentos a las mentiras de los medios de comunicación para denunciarlas y hacerlas virales en internet. Ansiosos por crear un mundo distinto, que cubra sus expectativas, más justo, solidario, pacífico, honesto, transparente; por tanto, sin manipulaciones mediáticas, más objetivo, con explicaciones que satisfagan no sólo con fe, sino con evidencias. Son una generación científica y escéptica que busca respuestas reales, no falaces.

2015, juventudEllo traerá sin duda uno de los cambios más importantes de la historia a nivel social. Las viejas estructuras están a punto de perder el espacio que, algunas por siglos, han ocupado. Romperán los paradigmas con gran facilidad, apoyados por impresionantes hordas de juventud provenientes de todo el mundo. No por fuerza será un cambio violento, pero sí sostenido y trepidante. Sin duda, nos asombrará, porque nos tocará ver, más que nuestros hoy abuelos, cuando vieron con asombro el cambio que trajo la nueva tecnología, el internet, los celulares, las video charlas, etc., sólo que como ahora llaman, recargado.

2050, juventud¿Qué veremos?

Caerán gobiernos, sistemas arcaicos de control como las grandes corporaciones mediáticas que perderán gran audiencia; desde luego, se mudarán a las redes para intentar influir de igual modo, aunque con mucho menos fuerza. Las iglesias serán abandonadas, como en otros países, usadas como bibliotecas o zonas de recreo. Se verán cada vez más familias diversas, comunidades, zonas libres de gobierno, autosustentables, rompimiento con las leyes absurdas de control, caída en la comercialización de productos mundiales, resurgimiento del autoconsumo. Al mismo tiempo, nuevos liderazgos tecnológicos, aquellos que faciliten la comunicación mundial, siempre que no atenten contra la libertad de expresión.

¿Le suena utópico? Quizá algunas partes desde ahora se vean fantasiosas, conforme se consoliden las ideas revolucionarias se verán cada vez más posibles las que ahora consideramos “imposibles”. Ya hemos visto un mundo comunicado, antes casi imposible de creer.  Fuimos testigos de la revolución causada por internet, ¿por qué no habríamos de ver otra serie de cambios igualmente sorprendentes?

Documento de apoyo: https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/SWOP2014%20Report%20Web%20Spanish.pdf

 

En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!
En la columna lateral, arriba: Formulario de suscripción. ¡Gracias!

 

 

Gracias por compartir:

Expedir títulos es un negocio: universidades fraudulentas

Gracias por compartir:

Desde la SEP se producen las universidades fraudulentas. Hubo un tiempo que la norma de la SEP era incumplida por las universidades más prestigiadas del país. ¿Qué norma es esa? Un maestro titulado debía impartir clases en licenciatura y un doctor en la maestría. Es decir, para impartir clases en un nivel, el titular debía … Leer másExpedir títulos es un negocio: universidades fraudulentas

Gracias por compartir:
A %d blogueros les gusta esto: